單項選擇題在（）學(xué)習(xí)環(huán)境中，強調(diào)學(xué)生是認知主體、是意義的主動建構(gòu)者，所以是把學(xué)生對知識的意義建構(gòu)作為整個學(xué)習(xí)過程的最終目的。
A.建構(gòu)主義
B.認知結(jié)構(gòu)
C.信息加工
D.行為主義
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1.單項選擇題兒童的“學(xué)習(xí)”是在不斷地、積極地建構(gòu)著自身的過程；而教師的“教”則是一個必要的腳手架，支持兒童不斷地建構(gòu)自己，不斷建造新的能力。這是（）模式。
A.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)
B.支架式教學(xué)
C.情景式教學(xué)
D.隨機通達式教學(xué)
2.單項選擇題知識不是對現(xiàn)實的純粹客觀的反映，任何一種傳載知識的符號系統(tǒng)也不是絕對真實的表征。這是（）學(xué)派的觀點。
A.行為學(xué)派
B.認知學(xué)派
C.建構(gòu)主義
D.信息加工
3.單項選擇題教學(xué)應(yīng)從兒童潛在的發(fā)展水平開始，不斷創(chuàng)造新的“最近發(fā)展區(qū)”。最近發(fā)展區(qū)的理論是由心理學(xué)家（）提出的。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
4.單項選擇題先行組織者是由哪位心理學(xué)家提出的教學(xué)觀點（）。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
5.單項選擇題學(xué)習(xí)中新的符號或符號代表的觀念與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)觀念建立實質(zhì)性的聯(lián)系，這是（）的必要條件。
A.機械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
最新試題
關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）
題型：多項選擇題
學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。
題型：單項選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高（）。
題型：單項選擇題
道德感是一種（）。
題型：單項選擇題
一般認為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。
題型：單項選擇題
在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。
題型：單項選擇題
下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）
題型：多項選擇題
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型：問答題
如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的（）。
題型：單項選擇題
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。
題型：單項選擇題