A.個人品質(zhì)
B.愛崗敬業(yè)
C.教學(xué)科研
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)新
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A.國際化視野
B.中國化氣派
C.時代化特征
D.大眾化風(fēng)采
A.學(xué)生
B.教師
C.家長
D.領(lǐng)導(dǎo)
A.職業(yè)操守準(zhǔn)則
B.社會輿論
C.網(wǎng)絡(luò)暴力
D.法律懲戒
A.環(huán)境好
B.風(fēng)氣正
C.教風(fēng)好
D.學(xué)風(fēng)濃
A.學(xué)科知識的傳授者
B.學(xué)生言行的示范者
C.學(xué)校教學(xué)活動的領(lǐng)導(dǎo)者
D.多樣化的教學(xué)內(nèi)容的研究者
最新試題
“小明切了這個西瓜?!睂儆陉愂鲂灾R中的()
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索,這要求命題時()
把文化與經(jīng)濟(jì)、政治、社會意識形態(tài)等結(jié)合起來,強調(diào)社會中大的切面對人格影響的心理學(xué)家是()
一份數(shù)學(xué)測驗的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容,可以認(rèn)為這份測驗具有較高的()
在程序性知識的教學(xué)中,向?qū)W生演示程序操作完整的、準(zhǔn)確的過程,這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識中()的教學(xué)策略。
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是()
高校教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回憶過去學(xué)過的有關(guān)技能,分析新技能和原有技能的共同之處,這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識中()的教學(xué)策略。
李老師對學(xué)生該管不管,過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系()
開展心理健康教育,針對新生的教育重點是()
奧爾波特對人性的看法是()