單項選擇題主動要求成人講故事、讀圖書，屬于學前兒童前閱讀發(fā)展特點中的（）。
A.閱讀內容的辨析
B.閱讀策略的形成
C.閱讀內容的表達與評判
D.良好的閱讀習慣和行為的養(yǎng)成
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1.單項選擇題以幼兒的操作、想象、編構和講述為具體內容而設計布置的角落是（）。
A.圖書閱讀區(qū)
B.故事表演區(qū)
C.編構故事區(qū)
D.科學活動區(qū)
2.單項選擇題根據想象的創(chuàng)造性程度不同，幼兒文學想象的核心經驗可以分為再造想象和（）。
A.創(chuàng)造想象
B.無意想象
C.有意想象
D.幻想
3.單項選擇題能理解不同情景畫面之間的聯(lián)系與線索結構，按照散文的某一線索結構（事物形象、時間、空間或人物等），嘗試仿編散文中的語句或段落，屬于散文的形式階段的（）。
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
4.單項選擇題透過語言和概念去認識文學作品所表現的一定的社會生活內容，實際上是借助于語言文學作品來認識周圍的世界。這屬于兒童學習文學作品中的（）。
A.第一層次的學習
B.第二層次的學習
C.第三層次的學習
D.第四層次的學習
5.單項選擇題既是幼兒語言學習中的重要內容，又是幼兒語言的材料是（）。
A.詞匯
B.句子
C.語音
D.經驗
最新試題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）
題型：多項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現了語言內容的（）。
題型：單項選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題