問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)。
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4.問(wèn)答題概述中國(guó)近代美術(shù)教育的特點(diǎn)。
5.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)與其它學(xué)科教學(xué)一樣，以（）是最基本、最常用的教學(xué)方法。
A.色彩傳遞知識(shí)
B.語(yǔ)言傳遞知識(shí)
C.符號(hào)傳遞知識(shí)
D.筆墨傳遞知識(shí)
最新試題
“從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從正面到側(cè)面，從呆板到有生氣，并有時(shí)間、空間概念，懂得構(gòu)圖，也懂得用畫來(lái)分辨性別與年齡，也用語(yǔ)言來(lái)解釋自己的畫”處在我國(guó)兒童心理學(xué)家和兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫發(fā)展的（）
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下列手工制作過(guò)程順序正確的一組是（）
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日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
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簡(jiǎn)述上世紀(jì)30年代美 國(guó)學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。
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簡(jiǎn)述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。
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兒童審美成長(zhǎng)過(guò)程中的萌生寫實(shí)期為（）歲。
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在西方，“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文（）
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艾斯納的“DBAE”課程將美術(shù)課程分為（）
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人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）
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兒童能夠正確進(jìn)行繪畫透視圖的年齡是（）
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