單項選擇題美術教學與其它學科教學一樣，以（）是最基本、最常用的教學方法。
A.色彩傳遞知識
B.語言傳遞知識
C.符號傳遞知識
D.筆墨傳遞知識
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1.單項選擇題在（），專業(yè)美術教育由畫學承擔培養(yǎng)社會畫家的任務。進入畫院的考試也被列入科舉的考試范圍，考進畫院者即得到了社會地位。
A.唐代
B.宋代
C.明代
D.清代
2.單項選擇題20世紀（）以來，工業(yè)、商業(yè)的大力發(fā)展，使得美術教育的內容和目標發(fā)生重大變化，從欣賞性繪畫轉向實用性工藝美術的教育，由培養(yǎng)畫家到培養(yǎng)設計師的教育。
A.20年代
B.30年代
C.50年代
D.60年代
3.單項選擇題美術教育的創(chuàng)造價值一方面在于培養(yǎng)人的（），并使之成為人們的內動力。
A.觀察能力
B.表現能力
C.認識能力
D.創(chuàng)造意識
4.單項選擇題在美術學習中學生首先遇到的問題就是（）的反應，它既是人的一般反應，更是美術學習者對客觀物體的獨特反應。
A.眼睛
B.視覺
C.視知覺
D.知覺
5.單項選擇題（）謝赫要求繪畫要“明勸戒，著升沉”。
A.宋代
B.唐代
C.后漢
D.南齊
最新試題
提出“刺激——反應”行為主義學習理論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
（）對兒童美術教育見解極為精湛，后來的“循序漸進”美術教育理論正源于此。
題型：單項選擇題
法 國思想家盧梭認為，繪畫除了審美教育的功能外，還要訓練兒童敏銳的觀察力，強調嚴格按透視規(guī)則來表現物體，并加強兒童的（）。
題型：單項選擇題
人的性格、氣質、能力等特征的綜合，在心理學上稱為（）
題型：單項選擇題
教師語言是傳授知識的重要工具，其特點表現為：（）、簡潔明麗、規(guī)范語言，幽默風趣，情感流露、聲音節(jié)奏。
題型：單項選擇題
幼兒在感知作品時很在乎畫面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）
題型：單項選擇題
福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）
題型：單項選擇題
幼兒自身實際發(fā)展水平與在成人的指導下所能達到的水平之間的差異，叫做（）
題型：單項選擇題
日本畫家山本鼎領導的兒童美術教育改革稱為（）
題型：單項選擇題
美術教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。
題型：單項選擇題