根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。

通過政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

研究意義的表述可從（）入手。

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

高級(jí)檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡(jiǎn)成一個(gè)檢索框，使得檢索操作更加便捷。