小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施，可采用哪些研究方法（）

復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內長條的排列順序應一致。

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

觀察研究的劣勢包括（）

通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經濟政策及科技活動和水平。

成組研究適合全面深入考察研究對象，調查性、普遍性較弱。

關于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

撰寫研究結果，需注意（）

某調查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）