判斷題版畫因為其自身的藝術(shù)特點,需要應(yīng)用到大量的刀具等,所以版畫不適宜在幼兒教育當中開展。
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最新試題
在晚期圖式階段,有部分兒童嘗試從一個固定角度出發(fā)去表現(xiàn)物體的空間關(guān)系,出現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
《藝術(shù)教育國家標準》指出:如果我們的文明要保持長久的動力和養(yǎng)分,它最終要依賴于()能力發(fā)展的程度。
題型:單項選擇題
()兒童所作的畫不借助語言也能看出所畫的內(nèi)容。
題型:單項選擇題
()是人類的一個新生命最早畫出的線條。
題型:單項選擇題
一般來說,最早()歲的兒童已能畫出直線和曲線。
題型:單項選擇題
美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種()的應(yīng)用學科。
題型:單項選擇題
明治初期日本的美術(shù)教育十分具有()。
題型:單項選擇題
美工區(qū)材料的投放原則:()性、多樣性、適宜性。
題型:單項選擇題
在幼兒園手工活動的實施過程中,一方面需要教師適時進行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié),另一方面又要給幼兒提供自由探索、動手嘗試、制作和表現(xiàn)的機會。
題型:判斷題
藝術(shù)教育還有助于激發(fā)兒童的()。
題型:多項選擇題