A.洛克“白板說”
B.染于蒼則蒼,染于黃則黃
C.狗嘴里吐不出象牙
D.生而知之
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A.荀子強(qiáng)調(diào)人性本惡
B.洛克強(qiáng)調(diào)教育萬能
C.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
D.柏拉圖的性三品
A.身體的結(jié)構(gòu)形態(tài)的健全發(fā)展
B.人的認(rèn)識能力的發(fā)展
C.人的情意方面的發(fā)展
D.生理機(jī)能的增強(qiáng)
A.學(xué)校教育對人的發(fā)展的作用并不是萬能的
B.學(xué)校教育對人的發(fā)展的主導(dǎo)作用受到學(xué)生內(nèi)在因素的制約
C.學(xué)校教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用是受到人的自然因素的限制
D.學(xué)校教育對人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的
A.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提
B.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的身心發(fā)展過程和階段
C.遺傳素質(zhì)是造成人的發(fā)展的個(gè)別差異的原因之一
D.遺傳素質(zhì)具有可塑性
A.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性
B.遺傳素質(zhì)是造成人的發(fā)展的個(gè)別差異的原因之一
C.遺傳素質(zhì)具有可塑性
D.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的身心發(fā)展過程和階段
最新試題
學(xué)校或老師的以下做法與互補(bǔ)性規(guī)律相關(guān)的有()。
學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,其原因有()。
以下可以歸入人的發(fā)展動因中的外鑠論的有()。
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有()。
下列關(guān)于個(gè)別差異規(guī)律的表述,正確的有()。
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有()。
按照馬克思主義的觀點(diǎn),個(gè)體心理發(fā)展的直接動因是()
關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響,以下說法正確的有()。
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有()。
以下體現(xiàn)了遺傳決定論的有()。