A.任務(wù)績(jī)效和關(guān)系績(jī)效
B.任務(wù)績(jī)效和態(tài)度績(jī)效
C.關(guān)系績(jī)效和態(tài)度績(jī)效
D.關(guān)系績(jī)效和責(zé)任績(jī)效
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A.績(jī)效是結(jié)果
B.績(jī)效是行為
C.績(jī)效包括績(jī)效和行為
D.以上都是
A.組織和團(tuán)體
B.組織和個(gè)人
C.團(tuán)體和個(gè)人
D.組織、團(tuán)體和個(gè)人
A.員工招聘
B.培訓(xùn)管理
C.工作分析和崗位說明書
D.績(jī)效考核制度
A.提供互教互學(xué)的機(jī)會(huì)
B.讓學(xué)員掌握更多的業(yè)務(wù)知識(shí)
C.提高處理問題的能力
D.讓學(xué)員掌握更多的理論知識(shí)
A.觀察法
B.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
C.面談法
D.工作任務(wù)分析
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）