A.來(lái)訪者對(duì)遙控器的使用必須有足夠的信任度
B.首先要對(duì)遙控器進(jìn)行建構(gòu)
C.這個(gè)練習(xí)既不需要準(zhǔn)備,也不需要放松誘導(dǎo)
D.是一種負(fù)面情緒處理技術(shù)
E.總是把危害最大的刺激放在第一位
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A.兩間房子的游戲
B.沙子游戲
C.水游戲
D.泥土游戲
E.亂畫(huà)游戲
A.對(duì)過(guò)去的記憶喪失
B.對(duì)身份的覺(jué)察喪失
C.即刻的感覺(jué)喪失
D.身體運(yùn)動(dòng)控制的喪失
E.身體放松喪失
A.放松訓(xùn)練不是求助者自行隨意的放松,應(yīng)該制定明確的程序
B.每一次訓(xùn)練都應(yīng)該有明確的時(shí)間要求
C.常常容易走火入魔
D.要按要求完成一定的程序和療程
E.對(duì)所達(dá)到的放松效果要進(jìn)行驗(yàn)證,驗(yàn)證結(jié)果可以作為逐步加深訓(xùn)練的指導(dǎo)
A.求助者可以在家里獨(dú)立使用
B.求助者可以依照自己的情況自己決定脫敏的速度和進(jìn)度
C.錄音和錄像中可以加入咨詢(xún)師的指導(dǎo)和有關(guān)的治愈范例
D.必須花費(fèi)咨詢(xún)師太多的時(shí)間
E.有助于減少脫敏治療中的一些不良反應(yīng)
A.身體-心理的交互影響
B.身體-動(dòng)作反應(yīng)人格
C.創(chuàng)造性藝術(shù)的治療性
D.咨詢(xún)關(guān)系的建立
E.動(dòng)作關(guān)系的建立
最新試題
危機(jī)干預(yù)中,一個(gè)成功治療的共同重要目標(biāo)是當(dāng)事人()
經(jīng)歷危機(jī)事件后出現(xiàn)的退化與依賴(lài)行為屬于()
遭遇危機(jī)事件后,想恢復(fù)心理上的平衡,控制焦慮和情緒紊亂,恢復(fù)受到損害的認(rèn)識(shí)功能屬于心理危機(jī)發(fā)展過(guò)程的()
緊急事件晤談技術(shù)整個(gè)過(guò)程大約需要()
?老師會(huì)抱怨有些兒童在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過(guò)度活躍,而他們?cè)诩依锊⒎侨绱?,這可能是哪一種兒童心理障礙的特點(diǎn)?()
注重探討過(guò)去好的時(shí)候是什么樣的,這種跳出問(wèn)題看問(wèn)題的策略屬于()
“收集與自殺方式有關(guān)的資料”屬于()
遭遇人生的重大問(wèn)題,如責(zé)任、價(jià)值、人生意義等屬于()
?進(jìn)食障礙在病因?qū)W上的最大影響因素似乎是()因素。
定義某個(gè)事件為危機(jī)事件需要同時(shí)具備()