A.足球守門員防守對方點球
B.籃球運動員伺機(jī)進(jìn)攻
C.體操運動員調(diào)整身體姿態(tài)
D.棋類運動員搜索記憶中的已知棋局
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A.足球守門員防守對方點球
B.籃球運動員伺機(jī)進(jìn)攻
C.體操運動員調(diào)整身體姿態(tài)
D.棋類運動員搜索記憶中的已知棋局
A.左側(cè)；右側(cè)
B.前側(cè)；后側(cè)
C.外部；內(nèi)部
D.上部；下部
A.情緒狀態(tài)
B.個體差異
C.操作成績
D.注意結(jié)構(gòu)
A.斯金納
B.奈德弗
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
A.認(rèn)知決策反應(yīng)速度慢，直覺決策反應(yīng)速度極快
B.認(rèn)知決策追求準(zhǔn)確性，直覺決策追求準(zhǔn)確及速度
C.認(rèn)知決策有清晰的意識，直覺決策意識不到
D.認(rèn)知決策難做詳細(xì)分解，直覺決策可以做詳細(xì)分解
最新試題
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時，應(yīng)鼓勵運動員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
（）指有機(jī)體對應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認(rèn)知上的改變。
下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能？（）
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。
模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。
冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。