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A.狹義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園物質(zhì)環(huán)境
B.狹義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)最關(guān)鍵的是物質(zhì)環(huán)境
D.幼兒園環(huán)境要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和利用并重
A.以園長評(píng)價(jià)為主，教育行政人員、教師和家長參與評(píng)價(jià)。
B.以教師評(píng)價(jià)為主，教育行政人員、園長和家長參與評(píng)價(jià)。
C.以教育行政人員評(píng)價(jià)為主，園長、教師和家長參與評(píng)價(jià)。
D.以家長評(píng)價(jià)為主，園長、教育行政人員和教師參與評(píng)價(jià)。
A.表征性玩具
B.學(xué)習(xí)性玩具
C.教育性玩具
D.建構(gòu)性玩具
最新試題
幼兒園針對(duì)幼小街接需要開展的工作不包括（）
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中，要注意每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，這種做法體現(xiàn)了（）
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
幼兒園教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分，不包括（）。
有效指導(dǎo)家長配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
對(duì)幼兒身體與動(dòng)作、認(rèn)知與語言、品德與社會(huì)能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)，評(píng)定各幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對(duì)地位。這種評(píng)價(jià)屬于（）。
《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定，正確的說法是（）。
兒童心理活動(dòng)的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
兒童的發(fā)展，每一時(shí)期有相對(duì)固定的特性，說明兒童的發(fā)展具有（）