A.心理量表具有絕對零點
B.心理量表一般被看作等距量表
C.心理量表的常模是固定的
D.心理量表可以進(jìn)行加減乘除運算
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A.等距量表
B.命名量表
C.順序量表
D.等比量表
A.編制了霍蘭德職業(yè)測評
B.第一次提出心理測量的概念
C.發(fā)明了自由聯(lián)想
D.提出了智力測量的概念
A.編制16PF量表
B.第一次提出心理測量的概念
C.為個體差異的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)
D.提出回歸的概念
A.叫做績效評估
B.使用自評的方法
C.是一種經(jīng)濟(jì)高效的方法
D.在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常使用這種方法
A.按照測驗的功能分分為現(xiàn)有能力測驗和潛在能力測驗
B.按照測驗人數(shù)分為個別測驗和團(tuán)體測驗
C.按照測驗材料分為文字測驗和圖畫測驗
D.按照測驗?zāi)康姆譃楹Y查測驗和選拔測驗
最新試題
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）
性向測驗偏重于預(yù)測效度的分析，而成就測驗偏重于（）的分析。
心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。
桑代克可以稱為教育測驗運動的鼻祖。
下列關(guān)于測驗等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測并采集測驗數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計算方法進(jìn)行計算③進(jìn)行等值設(shè)計④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評價等值結(jié)果
我國心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗項目編輯原則可供參考，除了以下哪一項？（）
選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學(xué)生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。
高爾頓用（）來測量個體智力。
心理測驗采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。
實際上利用測驗來選人時，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。