A.等距量表
B.命名量表
C.順序量表
D.等比量表
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A.編制了霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)
B.第一次提出心理測(cè)量的概念
C.發(fā)明了自由聯(lián)想
D.提出了智力測(cè)量的概念
A.編制16PF量表
B.第一次提出心理測(cè)量的概念
C.為個(gè)體差異的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)
D.提出回歸的概念
A.叫做績(jī)效評(píng)估
B.使用自評(píng)的方法
C.是一種經(jīng)濟(jì)高效的方法
D.在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常使用這種方法
A.按照測(cè)驗(yàn)的功能分分為現(xiàn)有能力測(cè)驗(yàn)和潛在能力測(cè)驗(yàn)
B.按照測(cè)驗(yàn)人數(shù)分為個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
C.按照測(cè)驗(yàn)材料分為文字測(cè)驗(yàn)和圖畫測(cè)驗(yàn)
D.按照測(cè)驗(yàn)?zāi)康姆譃楹Y查測(cè)驗(yàn)和選拔測(cè)驗(yàn)
A.香港回歸
B.新中國(guó)成立
C.改革開放
D.《憲法》的修訂
最新試題
當(dāng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)的題目進(jìn)行區(qū)分度分析時(shí)，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）
關(guān)于預(yù)備測(cè)驗(yàn)要注意的問(wèn)題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
我國(guó)心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過(guò)幾條測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考，除了以下哪一項(xiàng)？（）
在正式編寫測(cè)驗(yàn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法不正確的是（）
下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測(cè)并采集測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果
編制測(cè)驗(yàn)前要明確測(cè)量的目標(biāo)，對(duì)測(cè)量目標(biāo)加以分析，將此目標(biāo)轉(zhuǎn)換成（）。
常模的特點(diǎn)是（）
把分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測(cè)驗(yàn)做了最重的加權(quán)。
10個(gè)被試前后兩次進(jìn)行了同一個(gè)測(cè)驗(yàn)，第一次測(cè)驗(yàn)10個(gè)被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52，那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)的再測(cè)信度是（）
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。