A.考生表現(xiàn)
B.考場(chǎng)環(huán)境
C.標(biāo)準(zhǔn)化病人
D.考官
E.考試評(píng)分表
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A.理論授課
B.慕課
C.PBC
D.技術(shù)型模擬課程
E.情景模擬課程
A.臨床勝任力
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.專業(yè)能力
D.學(xué)習(xí)提升
E.教學(xué)能力
A.嚴(yán)格落實(shí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃
B.規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)與考核
C.充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)
D.經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)醫(yī)師
E.完整的教學(xué)反饋
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.制定方案
C.選擇執(zhí)行
D.回顧過(guò)程
E.以上都有
A.規(guī)?;?、同質(zhì)化要求升高
B.“新手”床旁實(shí)踐機(jī)會(huì)減少
C.相應(yīng)培訓(xùn)需求增加
D.臨床實(shí)踐新的挑戰(zhàn)
最新試題
住培技能教學(xué)與院校技能培訓(xùn)有很大不同,不同點(diǎn)主要包括()。
臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)重點(diǎn)()。
教學(xué)查房教師的準(zhǔn)備主要有()。
教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)()。
有關(guān)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則中,正確的是哪項(xiàng)?()
下面哪項(xiàng)是住培醫(yī)師畢業(yè)時(shí)具備的崗位勝任力?()
學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大元素()。
OSCE考站的因素有()。
模擬教學(xué)研究中信度的三要素()。
基于不同教學(xué)目標(biāo)的模擬教學(xué)方法有()。