簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施有哪些內(nèi)容？

關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒（）放在首位。

幼兒教師不具有專(zhuān)業(yè)性，不必太注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

簡(jiǎn)述幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力包括哪些方面？

幼兒園教師應(yīng)掌握幼兒園（）教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。

針對(duì)保教工作中的現(xiàn)實(shí)（），進(jìn)行探索和研究。

簡(jiǎn)述幼兒教師對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。

特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。

簡(jiǎn)述幼兒園教師應(yīng)掌握哪些通識(shí)性知識(shí)？

提供符合幼兒（）的游戲條件。