A.工作輪換
B.校園招聘
C.工作告示
D.人才庫(kù)和繼任計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1000人
B.500人
C.1500人
D.2000人
A.發(fā)布招聘信息
B.制定招聘計(jì)劃
C.確定職位空缺
D.實(shí)施招聘活動(dòng)
A.創(chuàng)建新的組織
B.組織穩(wěn)步成長(zhǎng)
C.組織戰(zhàn)略調(diào)整
D.組織創(chuàng)新
A.編寫(xiě)主體不明
B.缺乏客觀公正性
C.工作描述過(guò)于瑣細(xì)
D.追求一勞永逸
A.工作標(biāo)識(shí)
B.工作概述
C.工作內(nèi)容
D.工作條件和環(huán)境
最新試題
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱(chēng)為()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
通過(guò)崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開(kāi)展()