A.動(dòng)作
B.運(yùn)算
C.圖式
D.同化與順應(yīng)
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你可能感興趣的試題
A.替代強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.觀察學(xué)習(xí)
A.教師期望對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有較大幫助.教師期望高的學(xué)生，發(fā)展往往更好。
B.人的高級(jí)心理機(jī)能是社會(huì)歷史的產(chǎn)物。
C.語(yǔ)言直接促進(jìn)了兒童高級(jí)心里機(jī)能的發(fā)展。
D.教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面。
A.思維
B.感知水平的成熟
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.發(fā)展危機(jī)
A.迅速性
B.協(xié)調(diào)性
C.外露性
D.可塑性
A.決定
B.促進(jìn)
C.延緩
D.不能影響
最新試題
“兒童不能獨(dú)自掌握的問(wèn)題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念（）。
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，高年級(jí)小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）
以下有關(guān)幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)，描述正確的有（）。
前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。
以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，中年級(jí)小學(xué)兒童（9-11歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）
以下哪些選項(xiàng)是斯金納在兒童行為的實(shí)際控制上的貢獻(xiàn)？（）
下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）
下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中，正確的有（）。
3-4歲兒童主要年齡特征有（）。