（）是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價(jià)值觀的結(jié)合，是兒童區(qū)別于其他人。

嬰兒天生具有獨(dú)特的個(gè)性和性情，是遺傳的結(jié)果，并會(huì)影響其一生發(fā)展。（）

喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來(lái)比那些少游戲的兒童更快樂(lè)。（）

和同伴關(guān)系一樣，（）關(guān)系為兒童提供一個(gè)人人平等的機(jī)會(huì)。

影響兒童自尊的因素包括——家庭成員、（）以及其他兒童的互動(dòng)。

新生兒最初的“社會(huì)性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會(huì)行為解釋?zhuān)蚋鶕?jù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行糾正。（）

自尊有三種寬泛的維度：（）、能力和控制力。

社交能力包括（）和技能，兒童運(yùn)用它們來(lái)處理其一生中所要面對(duì)的很對(duì)選擇、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

在友誼體系中，處于層次（）的兒童想要交朋友的愿望非常強(qiáng)烈，他們都關(guān)系自己的愿望能否被滿足，而不考慮做什么去使其他兒童高興。

如果成人以競(jìng)爭(zhēng)作為激發(fā)兒童親社會(huì)性行為動(dòng)機(jī)的最主要手段，兒童間的合作就會(huì)被破壞。（）