科學(xué)研究顯示，嬰兒剛出生時(shí)沒有明顯的視覺偏好。

在幼兒園手工活動的實(shí)施過程中，一方面需要教師適時(shí)進(jìn)行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動手嘗試、制作和表現(xiàn)的機(jī)會。

一般來說，美工區(qū)活動的基本環(huán)節(jié)主要包括準(zhǔn)備與計(jì)劃、（）、分享與評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。

（）兒童所作的畫不借助語言也能看出所畫的內(nèi)容。

（）是人類的一個(gè)新生命最早畫出的線條。

（）年，由美術(shù)評論家久保貞次郎等人發(fā)起，創(chuàng)辦了創(chuàng)造美育協(xié)會。

真正的繪畫從一開始就是有目的的。

材料是美工區(qū)的核心元素，是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，材料的準(zhǔn)備與投放是開展美工區(qū)活動的重點(diǎn)工作。

我國具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從（）世紀(jì)開始的。

1932年教育部頒布的《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》參照了（）的研究成果。