填空題行為科學(xué)家埃德加·沙因在《組織心理學(xué)》一書中把前人提出過的“經(jīng)濟人假設(shè)”、“社會人假設(shè)”、“自我實現(xiàn)人假設(shè)”,同他自己提出的“()假設(shè)”排列為四種人性假設(shè)。

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()即指在組織范圍內(nèi)所進行的一切人力資源開發(fā)的活動,其主要手段是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)與管理活動。

題型:單項選擇題

請闡述人員調(diào)配的原則。

題型:問答題

什么是360度考核?為了充分運用360度考核的優(yōu)點而避免其缺點,你有什么建議嗎?

題型:問答題

人力資源開發(fā)與管理,作為一個學(xué)科,具有哪幾個明顯的特點?

題型:問答題

對組織的員工而言,其能力是指搖()的能力。

題型:單項選擇題

請闡述發(fā)達國家現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理思想。

題型:問答題

按照國際上通行的原則,仲裁有三種形式:()、一攬子方案以及逐項選用。

題型:單項選擇題

()說的是,員工受經(jīng)濟性刺激物的刺激而工作,只要能獲得最大經(jīng)濟利益,他就會干任何工作,組織控制經(jīng)濟性刺激物,因此,員工在本質(zhì)上總是被動的在組織的操縱、驅(qū)使和控制下工作;人的感情是非理性的,必須對其進行防范,免得其干擾員工對自己利益的理性權(quán)衡。

題型:單項選擇題

()大概是一種最古老、應(yīng)用也最廣泛的評定手段。

題型:填空題

()的重點在于變革過程,強調(diào)通過矯正員工工作態(tài)度、價值觀、解決問題的途徑以及人際交往的風(fēng)格來實現(xiàn)行為的改變。

題型:單項選擇題