多項(xiàng)選擇題
我國(guó)幼兒園在英語教育活動(dòng)中需要采用的方法有（）。
A、全身反應(yīng)法
B、沉浸法
C、交際法
D、直接法
我國(guó)幼兒園在英語教育活動(dòng)中需要采用的方法有（）。
A、全身反應(yīng)法
B、沉浸法
C、交際法
D、直接法
你可能感興趣的試題
單項(xiàng)選擇題
中班語言活動(dòng)散文詩(shī)《聽雨》的其中一個(gè)目標(biāo)被定為：有感情的背誦散文詩(shī)《聽雨》，請(qǐng)問它犯了以下哪個(gè)錯(cuò)誤？（）
中班語言活動(dòng)散文詩(shī)《聽雨》的其中一個(gè)目標(biāo)被定為：有感情的背誦散文詩(shī)《聽雨》，請(qǐng)問它犯了以下哪個(gè)錯(cuò)誤？（）
A、描述不具體
B、定位不準(zhǔn)確
C、年齡不適宜
D、表述不規(guī)范
單項(xiàng)選擇題
能夠說出多樣化的內(nèi)容，使用豐富、更加形象化的詞匯，能夠進(jìn)行文學(xué)作品的編構(gòu)，這是幼兒（）學(xué)習(xí)品質(zhì)在語言教育活動(dòng)中的表現(xiàn)。
能夠說出多樣化的內(nèi)容，使用豐富、更加形象化的詞匯，能夠進(jìn)行文學(xué)作品的編構(gòu)，這是幼兒（）學(xué)習(xí)品質(zhì)在語言教育活動(dòng)中的表現(xiàn)。
A、主動(dòng)性
B、創(chuàng)造性
C、評(píng)判性
D、好奇心
單項(xiàng)選擇題
在“晴天好還是雨天好”的辯論活動(dòng)中，辯手采用追問、反問，要求對(duì)方回答，從而力求對(duì)方在陳述的過程中出現(xiàn)理由不成立的現(xiàn)象。這是談話策略中常見的（）策略。
在“晴天好還是雨天好”的辯論活動(dòng)中，辯手采用追問、反問，要求對(duì)方回答，從而力求對(duì)方在陳述的過程中出現(xiàn)理由不成立的現(xiàn)象。這是談話策略中常見的（）策略。
A、都對(duì)
B、維持談話
C、輔助表達(dá)
D、發(fā)起談話