初級中學思想品德章節(jié)練習(2018.03.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師通過與學生各種形式的對話，獲得學生思想品德發(fā)展狀況的信息。據(jù)此對學生進行引導和評價的方法是（）。

2 常用的學生學業(yè)評價的基本方法不包括（）。

3.問答題簡述思想品德新課程教學內容的邏輯結構。

參考答案：思想品德課程按照“成長中的我”“我與他人的關系”“我與集體、國家和社會的關系”的主題，以心理健康、道德、法律和國情教育為...

4 放學了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因為想著要看“世界杯”足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認為（）

5 思想品德課程評價的目的有（）。
①考查教師的教學水平
②考查學生所達到學習目標的程度
③幫助教師改進教學，保證課程目標的實現(xiàn)
④促進學生的品德發(fā)展和提高

6 為培養(yǎng)初中學生獨立的研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學中應多選用（）。

7 思想品德課倡導的評價方式有（）。
①觀察
②反饋
③談話
④考試

8.問答題請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？

參考答案：（1）體現(xiàn)了合作教育的理念。強調學生的主體地位，重視師生之間的平等交流和生生之間的合作交流。
（2）該案例中，...

9 “不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問事處我們能為國家做些什么”。這表明：（）

10 情緒產(chǎn)生的基礎是（）。