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教師繼續(xù)教育
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
教師繼續(xù)教育教育心理學(xué)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.04.19)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
群體動力的表現(xiàn)。
參考答案:
教師在課堂管理中要善于利用群體動力,實現(xiàn)課堂的促進功能。
1、群體凝聚力。
群體凝聚力指群體對每一名...
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2
在教學(xué)程序中,教師安排的程序性事項就是()
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3
根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù),由國家教育主管部門制定的有關(guān)課程和教育工作的指導(dǎo)性文件叫做()
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4.填空題
自我監(jiān)控屬于意志控制,如自我檢查、自我監(jiān)督、()、自我追求等。
參考答案:
自我調(diào)節(jié)
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5
引起注意的方法不包括()
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6.填空題
布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中,將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域,即()。
參考答案:
認知、情感和動作技能
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7.填空題
創(chuàng)造有()和()之分,前者是一種產(chǎn)生了具有人類歷史首創(chuàng)性成品的活動。
參考答案:
真正的創(chuàng)造;類似的創(chuàng)造
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8
哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí),遷移表現(xiàn)是()
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9.填空題
習(xí)慣上,人們用()、心理障礙和心理疾病分別指稱嚴(yán)重程度由低到高的幾類心理健康問題。
參考答案:
心理困擾
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10
教師的角色期待中哪種能更好地說明教師為什么要以身作則()
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