國家開放大學(幼兒園課程與活動設計)章節(jié)練習(2019.05.07)
來源：考試資料網
參考答案：（1）不同結構化程度的幼兒園教育活動組織和實施的取向。從無結構活動到完全結構化活動，幼兒園教育活動的組織與實施以教師為主... 參考答案：（1）目標取向的評價。把幼兒園課程評價視為教育活動設計或方案與預設的教育活動目標相對照的過程，預定的目標是幼兒園教育活動... 參考答案：①幼兒園社會教育的目標。會認同自我，有自信心；樂于與人交往，學習互助、合作、商量和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基... 參考答案：①“單一科目”健康教育活動設計方法。以目標為中心設計活動，結構化程度高；以教師為主體設計活動，有... 參考答案：①喬姆斯基的先天論強調先天的語言獲得裝置對語言獲得起關鍵作用；
②斯金納等人的行為主義強調環(huán)境對兒童的語言所起... 參考答案：①優(yōu)點。使領域課程能保持較強的內在邏輯性；使領域課程能為幼兒提供各領域教育中的關鍵概念；使各領域形成平行關系，容易使不同... 參考答案：幼兒園一日活動的組合和安排，應符合幼兒園每日教育和保育的基本要求，要保證在幼兒園每日活動中，包含有游戲和教學兩類教育活動... 參考答案：表現(xiàn)性目標，指向每一個兒童在具體教育情境中所產生的個性化表現(xiàn)，追求的不是兒童反應的同質性，而是反應的多元性。 參考答案：①應符合幼兒園教育、保育的一系列基本要求：要充分發(fā)揮各種類型的教育活動的功能，并使之達成平衡；要具有多樣性，做到動靜結合...
