數(shù)學(xué)教學(xué)法小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.01.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 11～15歲的學(xué)生的心理發(fā)展處于皮亞杰所說的（）

2 華南師范大學(xué)師附屬小學(xué)的一名教師在進(jìn)行毫米與分米的教學(xué)中，告訴同學(xué)們，學(xué)校最近將為同學(xué)們定制校園卡的卡套，不過需要大家將校園卡的相關(guān)信息告訴生產(chǎn)卡套的公司，請大家?guī)兔y量校園卡具體的長和寬。在接下來的測量活動中，學(xué)生會遇到長度不夠整厘米的情況，進(jìn)而引發(fā)討論。這一教學(xué)案例體現(xiàn)了建構(gòu)主義中哪種教學(xué)設(shè)計(jì)思想（）

點(diǎn)擊查看答案

3 狹義的教材是指（）。

點(diǎn)擊查看答案

4 將角分為銳角、直角和鈍角體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是（）

點(diǎn)擊查看答案

5.填空題數(shù)學(xué)的發(fā)展，主要是（）的發(fā)展。

參考答案：數(shù)學(xué)思想

進(jìn)入題庫練習(xí)

6 重視（）是我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的傳統(tǒng)，我國學(xué)生計(jì)算能力之強(qiáng)是舉世矚目的。

點(diǎn)擊查看答案

7 概念同化的過程一般要經(jīng)歷如下五個(gè)階段：（）。

點(diǎn)擊查看答案