學(xué)前兒童社會教育章節(jié)練習(xí)(2020.04.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋歸屬感

參考答案：是指個人自覺被別人或被團體認(rèn)可與接納時的一種感受，分為對人（個人和群體）、對事業(yè)、對自然的歸屬感。

2.名詞解釋分享

參考答案：是指個人拿出自己擁有的物品讓他人共享，從而使他人受益的行為。

3 下列哪一項不是幼兒園教師對幼兒品德發(fā)展的影響（）

4 學(xué)前兒童社會教育幫助兒童形成積極的親社會行為，主要包括：（）。

5 下列哪一項不屬于影響幼兒品德發(fā)展的因素（）

6.問答題如何能夠在多元文化教育和本土教育之間達(dá)成平衡？

參考答案：1、本土教育可以增強幼兒對家鄉(xiāng)的歸屬感。
2、多元文化教育可以增強幼兒對世界的歸屬感。
3、對于不同...

7.問答題 為中班上學(xué)期幼兒設(shè)計一個關(guān)于中秋節(jié)主題活動，題目可以自擬，寫出主題目標(biāo)、主題活動框架，相關(guān)的環(huán)境布置、區(qū)域活動與家長工作。并在主題中選擇一個活動進行教學(xué)設(shè)計，寫出完整教案。

參考答案：主題目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗，對中國文化產(chǎn)生認(rèn)同感。
2、通過觀察、記錄月亮的變化...

8.判斷題埃里克森的人格發(fā)展理論提出了幼兒期主要經(jīng)歷的三個階段，每個幼兒都面臨著信任對不信任，自主對羞愧、懷疑，主動對內(nèi)疚這三對矛盾。

9 在陌生環(huán)境中，表現(xiàn)出雜亂無章，缺乏目的性、組織性，前后不連貫行為。則該幼兒與母親的依戀狀態(tài)是（）。

10.問答題簡述不當(dāng)強化的負(fù)面結(jié)果。

參考答案：雖然強化法是幼兒園針對行為問題經(jīng)常采用的方法，而且也是一種比較有效的方法，但這種方法使用不當(dāng)，也會帶來一些負(fù)面的結(jié)果。這...