小學(xué)生心理健康教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)？

參考答案：培養(yǎng)學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的方法：
（1）要確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（2）要針對個性特征，采取相應(yīng)的鍛煉措施，循...

2 對共情的理解正確的是（）

3.判斷題一般來說，個體的動機(jī)水平、情緒喚醒和壓力水平越高，個體的學(xué)習(xí)和工作效率也就越高。

4.判斷題幫助孩子全面認(rèn)識自我，相信自己的優(yōu)點，接受自己的缺點，可以克服自卑。

5.判斷題促進(jìn)智力落后兒童的智力發(fā)展，主要可采用六種方法：一感知覺糾正；二手術(shù)；三藥物；四營養(yǎng)；五食療；六教育與訓(xùn)練。

6.判斷題班級團(tuán)隊形成的階段并非線性和清楚明確的，不能機(jī)械地按年級按階段。

7.判斷題職業(yè)倦怠主要是影響個體的工作狀態(tài)，不會影響組織目標(biāo)的實現(xiàn)。

8.判斷題學(xué)生在學(xué)習(xí)之后產(chǎn)生的疲勞主要是生理疲勞。

9.判斷題教師與學(xué)生由于其社會經(jīng)驗的差異，因此在社會層面的角色并不平等。

10 （）是制定目標(biāo)以后，保障目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵要素。