小學(xué)生心理健康教育章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 對環(huán)境管理策略解釋不正確的是（）

2.判斷題負(fù)強(qiáng)化簡單來說其實(shí)就是懲罰。

3 適應(yīng)性咨詢強(qiáng)調(diào)的原則是（）

4.判斷題根據(jù)歸因理論，成功時多作穩(wěn)定歸因，失敗時多作不穩(wěn)定歸因，有利于個體保持較為積極的行為動力。

5.判斷題放松訓(xùn)練是一種間接咨詢技術(shù)。

6 一個教師在學(xué)生那里是否取得威信，取決于這個教師是否能夠讓他的學(xué)生（）。

7.判斷題在日常生活中，無論是從理論還是實(shí)踐的角度看，都可把心理咨詢看做心理健康工作的重要組成部分。

8.問答題我國教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

參考答案：教師心理健康標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）對教師角色認(rèn)同，勤于教育工作，熱愛教育工作。
（2）有良好和諧的人際關(guān)...

9 下面哪種方法不屬于精神分析法？（）

10 關(guān)于情感和情緒的正確論述有（）