A.合理結(jié)構(gòu)的原則 B.教育激勵(lì)的原則 C.績(jī)效的原則 D.選賢任能的原則
A.教育行政和教育督導(dǎo) B.教育行政和學(xué)校管理 C.教育督導(dǎo)和學(xué)校管理 D.教育體制和教育政策
A.空間因素 B.時(shí)間因素 C.信息因素 D.人的因素
A.審計(jì)制度 B.決算制度 C.預(yù)算制度 D.會(huì)計(jì)制度
A.教師管理工作的好壞和成敗 B.教學(xué)管理工作的好壞和成敗 C.學(xué)生管理工作的好壞和成敗 D.學(xué)生德育管理的好壞和成敗
是學(xué)校管理者和教育工作者根據(jù)德育目標(biāo)確定的德育任務(wù)和內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑與方法,組織與人員的職責(zé)活動(dòng)。
A.搜集預(yù)測(cè)所需的數(shù)據(jù)和資料 B.明確預(yù)測(cè)的目的 C.實(shí)施預(yù)測(cè) D.選取合適的預(yù)測(cè)方法
A.定性教育預(yù)測(cè) B.單一法教育預(yù)測(cè) C.單對(duì)象教育預(yù)測(cè) D.定量教育預(yù)測(cè)
A.《關(guān)于教育工作的指示》 B.《當(dāng)前教育建設(shè)的方針》 C.《正確處理人民內(nèi)部的矛盾》 D.《教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合》