教育心理學章節(jié)練習(2020.05.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題如何利用經(jīng)典性條件作用幫助學生熱愛某門學科？

參考答案：老師可以將快樂事件作為學習任務的無條件刺激。老師讓學生在群體競爭與合作中學習，或者創(chuàng)造一個舒適的讀書角，或者提供溫暖、舒...

2.問答題影響知識理解的因素有哪些？

參考答案：客觀因素：學習材料的內(nèi)容；學習材料的形式；教師言語的提示和指導。
主觀因素：原有知識的經(jīng)驗背景；學生的能力水平...

3 （）是指將要記憶的信息與已貯存在長時記憶中的信息建立聯(lián)系的過程。

4 （）從個體特質維度提出“職業(yè)選擇論”。

5.問答題簡述青年初期心理發(fā)展的特征。

參考答案：青年初期：指14、15歲至17、18歲時期，相當于高中時期。青年初期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期。他...

6.判斷題教師對于有軀體障礙的學生也應當采取一視同仁的態(tài)度，不要進行特殊的教育。

7 程序教學可以按照教材的編排方法分為（）

8 大學生人際交往中的心理問題表現(xiàn)在（）

9 對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）

10.問答題學習策略教學訓練的原則有哪些？

參考答案：主體性原則，內(nèi)化性原則，特定性原則，生成性原則，有效監(jiān)控原則，個人效能感原則。