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數(shù)學教學法小學數(shù)學教學法問答題每日一練(2020.01.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述良好數(shù)學認知結(jié)構(gòu)的特點。

參考答案：認知心理學家布魯納認為良好的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)有如下三個特點：
（1）可利用性。當學習者學習新的數(shù)學知識時，他原有的...

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2.問答題簡述建構(gòu)主義學習理論的四大要素或四大屬性。

參考答案：建構(gòu)主義學習理論認為“情境”、“協(xié)作”、“會話”和“意義建構(gòu)”是學習環(huán)境中的四大要素或四大屬性：
（1）情境：學...

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3.問答題簡述數(shù)學教育進行思想教育的優(yōu)勢。

參考答案：第一，數(shù)學本身是一種文化體系，它本身蘊涵著豐富的人類精神及價值追求，如：客觀、公正、理性、嚴謹、追求完美等等。

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4.問答題簡述數(shù)學活動教學的意義。

參考答案：一、調(diào)動學生的學習積極性實踐證明，只有在學生強烈的求知心理需求下，在生活問題和數(shù)學問題的聯(lián)系下，教師才能有效地讓學生養(yǎng)成...

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5.問答題簡述數(shù)與計算教學的意義和重要性。

參考答案：1.數(shù)與計算在日常生活、工作和學習中有廣泛的應(yīng)用
2.數(shù)與計算對培養(yǎng)學生的思維能力有重要作用
（1）...

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