中學(xué)語文教師招聘考試單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 導(dǎo)讀劉紹棠的《蒲柳人家》后，教師給學(xué)生推薦同樣的反映時代和和社會的世態(tài)人情的小說作品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這類小說的社會意義。下列小說不適合推薦的是（）。

2 在文言文總結(jié)課上，教師舉例講解“動詞使動用法”的用法，下列不合適的是（）。

3 閱讀以下教學(xué)隨筆（片段），按要求答題。借助流行歌曲來營造氛圍，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，感受作品的魅力。所以我在教讀蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》，播放了電視劇《三國演義》的插曲《滾滾長江東逝水》。教讀朱自清的《荷塘月色》，播放鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》；通過“聽”的形式，讓學(xué)生在悠揚(yáng)旋律的伴奏下，理解詩歌意境，沉浸于詩詞，從而牢牢抓住了學(xué)生的心。對上述材料分析不正確的一項(xiàng)是（）。

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4 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》建議教師在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。對該教學(xué)建議的理解，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

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5 執(zhí)教《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》一課，老師安排以下教學(xué)活動：把信中贊美圓明園的語句和諷刺侵略者的語句分別畫出來，談一談自己的感受？小組派一名代表，闡述你組觀點(diǎn)。對該教師的教學(xué)活動評價不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

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