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數(shù)學教學法填空題每日一練(2020.12.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題對數(shù)學材料的形式化的知覺是指一種對題目條件數(shù)據(jù)進行比較的傾向，即作出（）的解釋的能力。

參考答案：分析綜合

2.填空題數(shù)學活動教學通常是數(shù)學（）的教學。

參考答案：思維活動

3.填空題初中教學中的數(shù)軸內容反應的數(shù)學思想是（）。

參考答案：數(shù)形結合思想

4.填空題信息加工理論突出了以（）為中心的思想。

參考答案：學生

5.填空題樹立正確的（）是數(shù)學課程改革的基礎。

參考答案：數(shù)學課程觀