單項(xiàng)選擇題教師要克服對學(xué)生個(gè)體認(rèn)識的偏差需要有良好的（）。

A.職業(yè)道德素質(zhì)
B.業(yè)務(wù)能力素質(zhì)
C.文化科學(xué)素質(zhì)
D.心理素質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的思想觀念屬于人的（）。

A.生理素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.文化科學(xué)素質(zhì)
D.思想道德素質(zhì)

2.多項(xiàng)選擇題小學(xué)幾何求積的教學(xué)策略有（）。

A.處理好數(shù)形關(guān)系
B.利用求積公式，解決實(shí)際問題
C.系統(tǒng)整理求積公式，促進(jìn)知識系統(tǒng)化
D.以等積變形的數(shù)學(xué)思想為主線，通過實(shí)驗(yàn)，推導(dǎo)求積公式
E.在建立周長、面積、體積觀念的基礎(chǔ)上，開始幾何量的計(jì)算

3.多項(xiàng)選擇題采用在運(yùn)動變化中認(rèn)識圖形的教學(xué)策略，其主要目的是（）。

A.認(rèn)識圖形的特征
B.提高學(xué)習(xí)興趣
C.發(fā)現(xiàn)圖形之間的異同
D.辯證地了解圖形之間的聯(lián)系
E.提高觀察的精確性

4.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)小學(xué)生初步空間觀念的教學(xué)策略主要有（）。

A.利用實(shí)物、模型的演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察
B.處理好數(shù)形關(guān)系
C.加強(qiáng)動手操作，指導(dǎo)學(xué)生操作
D.適時(shí)抽象概括
E.掌握特征與辨別圖形

5.多項(xiàng)選擇題幫助小學(xué)生獲得初步的空間觀念常用的教學(xué)途徑有（）。

A.觀察
B.操作
C.想像
D.聯(lián)想
E.實(shí)驗(yàn)