A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.性格因素
D.意志因素
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A.遺傳因素
B.成熟程度
C.情感意志
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平
A.擴(kuò)大教育規(guī)模
B.提高教育質(zhì)量
C.調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.增加教育經(jīng)費(fèi)投入
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治制度
C.人口數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)
D.文化傳統(tǒng)
A.影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度
B.影響教育目的
C.影響課程設(shè)置及內(nèi)容選擇
D.影響教學(xué)方法、手段及組織形式
A.有組織的活動(dòng)
B.未充分制度化
C.是系統(tǒng)教育
D.未完全常規(guī)化
最新試題
課程即計(jì)劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的總稱。（）
我國(guó)古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國(guó)當(dāng)代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
強(qiáng)調(diào)工作場(chǎng)景中真實(shí)探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點(diǎn)。
（）不屬于宏觀教育制度。
（）主張教育目的應(yīng)以個(gè)人需要為邏輯起點(diǎn)，根據(jù)人的本性追求以及個(gè)人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動(dòng)。
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國(guó)家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
泰勒認(rèn)為，課程評(píng)價(jià)的方式主要是紙筆測(cè)試。（）
我國(guó)邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這主要是受到了（）因素的影響。