A.簡單排序法
B.強(qiáng)制分配法
C.目標(biāo)管理法
D.關(guān)鍵績效指標(biāo)法
E.平衡計(jì)分卡
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A.獨(dú)特性
B.發(fā)展性
C.階段性
D.終生性
E.互動(dòng)性
A.薪績一致
B.業(yè)績優(yōu)先
C.分享利益
D.目標(biāo)管理
E.合法
A.體力
B.智力
C.年齡
D.知識
E.技能
A.自我意識智能
B.自我調(diào)節(jié)智能
C.激勵(lì)智能
D.共情智能
E.社交技能
A.選擇性失業(yè)
B.充分就業(yè)
C.公平就業(yè)
D.摩擦性失業(yè)
E.技能性失業(yè)
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()