A.《禮記·少儀》
B.《左傳·文公十八年》
C.《辭?！?br/>D.《孟子·盡心上》
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A.反思精神
B.自信進(jìn)取
C.富有朝氣
D.求新意識
A.完全由企業(yè)車間組織教學(xué)
B.由學(xué)校教師與車間師傅共同完成教學(xué)
C.使用車間設(shè)備，由學(xué)校教師獨(dú)自完成教學(xué)任務(wù)，企業(yè)負(fù)責(zé)安排學(xué)生就業(yè)或頂崗實習(xí)
D.由車間技術(shù)人員直接上課
A.靈魂
B.工具
C.概念
D.沒關(guān)系
最新試題
孫曉琴教授指出，目前全球離岸服務(wù)外包業(yè)務(wù)的競爭愈加激烈。
孫曉琴教授提到，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，從2000年開始，每年的服務(wù)外包承接商以怎樣的速度在遞增？（）
孫曉琴教授指出，廣州、深圳的中低端人才雇傭成本較高，高端人才吸引力不足，ITO人才金字塔斷層，BPO人才出現(xiàn)“橄欖型結(jié)構(gòu)”，不利于服務(wù)外包業(yè)發(fā)展。
孫曉琴根據(jù)服務(wù)的來源將服務(wù)外包分為了下列哪幾類？（）
孫曉琴教授指出，2010到2012年，中央財政每年安排示范城市各500萬元資金用于服務(wù)外包公共平臺建設(shè)。
在金融危機(jī)的影響下，我國的服務(wù)外包在逆市萌動，實際上呈現(xiàn)出了增長的趨勢。
孫曉琴教授認(rèn)為，全球服務(wù)外包的趨勢包括（）
孫曉琴教授指出，廣東服務(wù)外包發(fā)展的特色定位是“廣東服務(wù)外包：源于制造，高于制造”。
孫曉琴教授提到，在微笑曲線的最下端是生產(chǎn)和制造，而兩端就是服務(wù)。想要改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，就要向兩端的微笑曲線去努力，那就是服務(wù)外包的曲線。
我國承接國際服務(wù)外包的示范城市目前仍為10個。