A.得體原則
B.尊重原則
C.通用原則
D.稱贊適度
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A.以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默風(fēng)趣
B.以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默風(fēng)趣
C.以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默風(fēng)趣
D.以情感人；以理服人；幽默風(fēng)趣；以趣逗人
導(dǎo)游人員尋求語言立意的較高層次是一個必經(jīng)的痛苦修煉過程。
第一層次的立意是（），
第二層次立意是（），
第三種層次的立意是（）。
導(dǎo)游語言立意的水準(zhǔn)是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，其發(fā)展程度取決于導(dǎo)游人員對社會的觀察和對人文的理解程度。導(dǎo)游語言的立意是導(dǎo)游語言的道，導(dǎo)游語言技能是導(dǎo)游語言的術(shù)，（）方可實現(xiàn)導(dǎo)游的語言藝術(shù)。
A.謀生自立；自利利他；自覺覺他；道術(shù)結(jié)合
B.自利利他；謀生自立；自覺覺他；道術(shù)結(jié)合
C.自覺覺他；自利利他；謀生自立；道術(shù)結(jié)合
D.自利利他；謀生自立；道術(shù)結(jié)合；自覺覺他
A.悅耳悅目；悅心悅意；悅志悅神；互動
B.悅心悅意；悅耳悅目；悅志悅神；互動
C.悅志悅神；悅耳悅目；悅心悅意；互動
D.悅耳悅目；悅心悅意；互動；悅志悅神
A.激勵式；謙和式；風(fēng)趣式；抒情式
B.謙和式；激勵式；風(fēng)趣式；抒情式
C.謙和式；風(fēng)趣式；抒情式；激勵式
D.風(fēng)趣式；抒情式；激勵式；謙和式
導(dǎo)游人員講話時使用的停頓主要有如下幾種情況：
一是（）停頓，即一句話說完后的短暫停頓和一個意思講完后的稍長停頓；
二是（）停頓，即講話時不直接表示肯定或否定，而使用停頓讓游客自行判斷；
三是（）停頓，即先講出使游客感興趣的話，然后停頓下來，引發(fā)游客的思索。例如，在講完向王天子的故事后，導(dǎo)游人員話鋒一轉(zhuǎn)說：“相傳向王天子并沒有兵敗自殺，那他和他的軍隊去了哪里呢？”。
四是（）停頓，即說話時講到重要地方，為加深游客內(nèi)心印象所作的停頓。
A.強調(diào)語氣；給游客預(yù)留思索的；暗示省略；語意
B.給游客預(yù)留思索的；暗示省略；語意；強調(diào)語氣
C.暗示省略；語意；給游客預(yù)留思索的；強調(diào)語氣
D.語意；暗示省略；給游客預(yù)留思索的；強調(diào)語氣
最新試題
簡述領(lǐng)隊離他國（地區(qū)）國境服務(wù)程序。
旅行、游覽時，導(dǎo)游人員如何預(yù)防治安事故的發(fā)生？
導(dǎo)游人員小李應(yīng)該做好哪些工作幫助旅游者完成購物？
簡述誤機（車、船）事故的預(yù)防及處理程序。
簡述未接到應(yīng)接的散客或散客旅游團的處理方法。
散客導(dǎo)游服務(wù)出發(fā)前的準(zhǔn)備工作包括哪些方面？
簡述游客主動要求改變旅游計劃增加新的旅游景點，導(dǎo)游員的處理程序。
領(lǐng)隊該怎么辦？
簡述游客丟失財物的處理程序。
某旅游團一行20人從北京到長沙來旅游。因天氣，航班延誤，抵達(dá)時間比原計劃晚了7小時。該旅游團將于三天后離開長沙返回北京。由于正值旅游旺季，返程的機票早已訂好。針對這種情況，地陪小王應(yīng)如何處理？