單項選擇題如果學(xué)生認(rèn)識到只要上課認(rèn)真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他很可能認(rèn)真聽課，這是（）引起的學(xué)習(xí)行為。
A.強化
B.效能期待
C.結(jié)果期待
D.歸因理論
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1.單項選擇題著名的耶克斯——多德森定律告訴我們，中等強度的動機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果提高（）
A.也是中等
B.不利
C.關(guān)系不大
D.最有利
2.單項選擇題成就動機(jī)理論的主要代表阿特金森認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)，當(dāng)一項任務(wù)的成功率在50%時，他們會（）
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務(wù)
D.選擇
3.單項選擇題馬斯洛需要層次理論中最高層次是（）
A.安全
B.尊重
C.求知
D.自我實現(xiàn)
4.單項選擇題引起和維持個體活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理活動，叫做（）
A.注意
B.需要
C.動機(jī)
D.興趣
5.判斷題定勢對問題解決是起積極作用的。
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題