作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。

當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

觀察研究的劣勢包括（）