A.溝通能力
B.辦事能力
C.處世能力
D.業(yè)務(wù)能力
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A.特定角色
B.社會(huì)角色
C.家庭角色
D.功能角色
A.社會(huì)角色
B.生活角色
C.個(gè)人角色
D.性格角色
最新試題
自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性,它給對(duì)方一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào):你對(duì)他(她)相當(dāng)信任,愿意有進(jìn)一步的交往。
脫妝時(shí)可以隨時(shí)隨地補(bǔ)妝。()
與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的,再談問題。()
上課前的禮儀是()。
餐桌禮儀中,勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。()
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比,少了對(duì)人們的()等方面的要求,再加上近年來上網(wǎng)成本下降,所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
撥打電話前不需要先構(gòu)思好通話內(nèi)容,隨機(jī)應(yīng)變,想到什么說什么就好。()
大會(huì)或典禮期間,不要隨意進(jìn)出,不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信,應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言,必要時(shí)給予掌聲。()
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí),都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí),則應(yīng)給與長時(shí)間的掌聲,以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。()