20世紀(jì)60年代，美國(guó)學(xué)者費(fèi)蘭德斯提出弗蘭斯德分析系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱（）

通常關(guān)聯(lián)式的前一個(gè)問(wèn)題被稱為（）

行動(dòng)研究的循環(huán)歷程是（）

（）是研究者通過(guò)對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄分析，從而獲取研究資料的方法。

在學(xué)術(shù)研究中，以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的（）

下面哪一項(xiàng)不是內(nèi)容分析法對(duì)文字資料的分析的步驟（）

下列選項(xiàng)中哪個(gè)是屬于信效度分析的方法（）

對(duì)問(wèn)卷的預(yù)測(cè)這一步驟主要操作程序排序正確的是（）①發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷②收集研究數(shù)據(jù)③探索性因素分析結(jié)果④專家評(píng)定

（）提出三個(gè)基本的、有用的研究目的：探索、描述、解釋。

在教育領(lǐng)域的研究中比較常用的分析軟件是（）