A.接納負(fù)面情緒
B.保持平靜
C.立即尋求家人的幫助
D.轉(zhuǎn)移注意力
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A.接到錄取通知書后
B.開學(xué)當(dāng)天
C.開學(xué)前一周
D.開學(xué)第一個(gè)月
A.觸覺
B.味覺
C.耳朵
D.視覺
A.適用于發(fā)育年齡<7月齡的嬰幼兒
B.適用于1-4歲的ASD幼兒
C.可以持續(xù)治療ASD到4-5歲
D.適用于實(shí)際年齡>60月齡兒童
A.下頜運(yùn)動(dòng)受限問題
B.下頜側(cè)向偏移問題
C.下頜運(yùn)動(dòng)過度問題
A.理解兒童的動(dòng)作和手勢(shì)
B.根據(jù)語義應(yīng)答練習(xí)
C.確認(rèn)共同注意
D.兩詞句的復(fù)述
E.講繪本書
最新試題
以聲帶為界,將喉腔分為以下哪幾個(gè)部分?()
在吞咽分期中,利用吞咽反射的觸發(fā)進(jìn)行的時(shí)期是()
對(duì)患者進(jìn)行Frenchay法進(jìn)行構(gòu)音障礙的評(píng)定結(jié)果記錄為12/28a,則患者的構(gòu)音構(gòu)音障礙嚴(yán)重程度屬于()
關(guān)于語言理解過程:()。
現(xiàn)一患者,在經(jīng)過失語癥評(píng)定診斷得出患者處于BDAE分級(jí)的第3級(jí),現(xiàn)要對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)長期目標(biāo)的設(shè)立,最合理的是()
下列哪個(gè)不是國內(nèi)失語癥評(píng)估量表?()
呼吸道保護(hù)手法不包括()
現(xiàn)一患者,額葉受損,表現(xiàn)為自主交談費(fèi)力、語句省略,復(fù)述能力差,并伴有右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)功能障礙,患者為()
染色試驗(yàn)適用于判定吞咽障礙患者是否存在()
正常吞咽過程哪一個(gè)時(shí)期伴有呼吸運(yùn)動(dòng)的短暫停止?()