A.接到錄取通知書(shū)后
B.開(kāi)學(xué)當(dāng)天
C.開(kāi)學(xué)前一周
D.開(kāi)學(xué)第一個(gè)月
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A.觸覺(jué)
B.味覺(jué)
C.耳朵
D.視覺(jué)
A.適用于發(fā)育年齡＜7月齡的嬰幼兒
B.適用于1-4歲的ASD幼兒
C.可以持續(xù)治療ASD到4-5歲
D.適用于實(shí)際年齡＞60月齡兒童
A.下頜運(yùn)動(dòng)受限問(wèn)題
B.下頜側(cè)向偏移問(wèn)題
C.下頜運(yùn)動(dòng)過(guò)度問(wèn)題
A.理解兒童的動(dòng)作和手勢(shì)
B.根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)答練習(xí)
C.確認(rèn)共同注意
D.兩詞句的復(fù)述
E.講繪本書(shū)
A.不給孩子具體目標(biāo)，能學(xué)成什么樣就是什么樣
B.帶孩子課下練習(xí)
C.為孩子制定個(gè)性化的目標(biāo)
D.不用單獨(dú)制定，跟大家學(xué)一樣的就行
最新試題
對(duì)患者進(jìn)行Frenchay法進(jìn)行構(gòu)音障礙的評(píng)定結(jié)果記錄為12/28a，則患者的構(gòu)音構(gòu)音障礙嚴(yán)重程度屬于（）
優(yōu)勢(shì)半球額下回后部損害引起（）
在吞咽造影下，會(huì)厭谷與梨狀隱窩食物堆積，但多次反復(fù)吞咽可將食物咽下，稱(chēng)為（）
失語(yǔ)癥主要由風(fēng)、火、痰、瘀四邪傷及心、肝、脾、腎四臟所導(dǎo)致。
當(dāng)使用Frenchay法對(duì)患者進(jìn)行軟腭運(yùn)動(dòng)的評(píng)定時(shí)，當(dāng)患者在言語(yǔ)過(guò)程中表現(xiàn)為中度的鼻音過(guò)重或者缺乏鼻共鳴且伴有一些鼻漏氣音，可評(píng)為（）
以下為國(guó)內(nèi)常用的失語(yǔ)癥評(píng)定方法是（）
以下關(guān)于傳導(dǎo)性失語(yǔ)的臨床特征描述錯(cuò)誤的是（）
下列病因中最易引起失語(yǔ)癥的是（）
現(xiàn)一患者，在經(jīng)過(guò)失語(yǔ)癥評(píng)定診斷得出患者處于BDAE分級(jí)的第3級(jí)，現(xiàn)要對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)長(zhǎng)期目標(biāo)的設(shè)立，最合理的是（）
在吞咽分期中，利用吞咽反射的觸發(fā)進(jìn)行的時(shí)期是（）