A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是培養(yǎng)人才的需要。
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是提高教育質(zhì)量的必需。
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是高校對教師和學(xué)生的單方面要求。
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是提高教師素質(zhì)的必需。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政府
B.家庭
C.公眾
D.個人
A.專門人才
B.高級人才
C.高級專門人才
D.精英人才
A.大學(xué)素質(zhì)教育的初衷之一是規(guī)避過窄的專業(yè)教育帶來的弊端。
B.大學(xué)的素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)按素質(zhì)教育思想來改造原有專業(yè)教育。
C.大學(xué)素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場是專業(yè)教育。
D.大學(xué)素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)?shù)瘜I(yè)意識。
A.高校和高校教師
B.任課教師和行政人員
C.專業(yè)課教師和思政課教師
D.高校黨委和教師委員會
A.教書教人
B.立德樹人
C.教書育人
D.敬業(yè)愛生
最新試題
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)也是敬業(yè)精神的體現(xiàn)。
學(xué)術(shù)規(guī)范教育包括（）
高等教育要堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，即回歸學(xué)識、回歸本分，回歸初心、回歸夢想。
高校教師職業(yè)道德是特定的場合道德，在職場之外，對教師沒有約束。
“四有”好教師是對教師的道德要求。
美國大學(xué)為防止教師過多兼職，對教師社會兼職區(qū)別對待，需要報批的兼職活動包括（）。
高校教師有學(xué)術(shù)腐敗行為的可依照《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》執(zhí)行。
學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本倫理道德規(guī)范。
高校教師對大學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心，就是做好課后的輔導(dǎo)。
敬業(yè)者必然會“樂業(yè)”。