A. 進(jìn)行環(huán)境分析→創(chuàng)建組織使命→創(chuàng)建組織愿景→確定目標(biāo)
B. 進(jìn)行環(huán)境分析→確定目標(biāo)→創(chuàng)建組織使命→創(chuàng)建組織愿景
C. 確定目標(biāo)→創(chuàng)建組織使命→進(jìn)行環(huán)境分析→創(chuàng)建組織愿景
D. 確定目標(biāo)→進(jìn)行環(huán)境分析→創(chuàng)建組織使命→創(chuàng)建組織愿景
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A. 戰(zhàn)略目的
B. 組織目的
C. 信息傳遞目的
D. 檔案記錄目的
A.最低工資
B.加班工資
C.工資提成
D.童工使用
A.任職資格水平較高,承擔(dān)責(zé)任較大,工作職責(zé)較復(fù)雜的職位,理應(yīng)獲得更高的報酬
B.隨著職位的提高,薪酬水平應(yīng)該呈指數(shù)式增長
C.所有員工的獎勵性薪酬評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)一致
D.所有員工的薪酬評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)一致
A.職位分析
B.職位評價
C.工作內(nèi)容
D.分析概念
A.水平技能
B.技能深度
C.垂直技能
D.基本技能
最新試題
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
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在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()