（）是一種在職培訓(xùn)的方法，目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識和技能，使其勝任多方面的工作，同時增加工作的挑戰(zhàn)性和樂趣，組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。

作為人力資源的人的勞動能力首先表現(xiàn)為一種自然力，具有（），與風(fēng)力、水力、機(jī)械力是一樣的。

（）是由人才分布規(guī)律、求職者活動范圍、人力資源供求狀況以及招聘成本大小確定的。

職業(yè)發(fā)展觀產(chǎn)生的背景有（）。

從企業(yè)已發(fā)生的風(fēng)險事件來看，人力資源風(fēng)險的危害大致可以歸為以下幾類：（）

什么是360度考核？為了充分運(yùn)用360度考核的優(yōu)點而避免其缺點，你有什么建議嗎？

（）的重點在于變革過程，強(qiáng)調(diào)通過矯正員工工作態(tài)度、價值觀、解決問題的途徑以及人際交往的風(fēng)格來實現(xiàn)行為的改變。

人力的最基本方面包括體力和智力。如果從現(xiàn)實的應(yīng)用形態(tài)來看，則包括（）幾個方面。

（）在這里不是指對組織本身的開發(fā)，而是指通過組織這個中介對組織中的成員進(jìn)行開發(fā)的一種形式與活動。

（）說的是，員工受經(jīng)濟(jì)性刺激物的刺激而工作，只要能獲得最大經(jīng)濟(jì)利益，他就會干任何工作，組織控制經(jīng)濟(jì)性刺激物，因此，員工在本質(zhì)上總是被動的在組織的操縱、驅(qū)使和控制下工作；人的感情是非理性的，必須對其進(jìn)行防范，免得其干擾員工對自己利益的理性權(quán)衡。