多項選擇題下列屬于四到五歲幼兒典型特征的是（）

A.能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件
B.能察覺到動植物外形特征習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系
C.能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性
D.能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題真誠地接納多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為可以怎樣進(jìn)行（）

A.多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具
B.有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力
C.容忍幼兒因探究而弄臟弄亂，甚至破壞物品的行為，引導(dǎo)他們活動后做好收拾整理
D.鼓勵幼兒根據(jù)觀察或發(fā)現(xiàn)提出值得繼續(xù)探究的問題，或成人提出有探究意義潛能激發(fā)幼兒興趣的問題

2.多項選擇題下列不是科學(xué)探究的子目標(biāo)的是（）

A.具有初步的探究能力
B.感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系
C.在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象
D.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

3.多項選擇題在教育建議中，下列有關(guān)于鼓勵和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的計劃和記錄，并與他人交流分享的是（）

A.和幼兒一起設(shè)法用畫圖、箭頭等標(biāo)識呈現(xiàn)計劃
B.一起討論和分享自己的問題，與發(fā)現(xiàn)一起想辦法收集資料和驗證猜測
C.支持和鼓勵幼兒大膽聯(lián)想猜測問題的答案，并設(shè)法去驗證
D.幫助幼兒回顧自己探究過程，討論自己做了什么？怎么做的，結(jié)果與計劃目標(biāo)是否一致，分析一下原因以及下一步要怎樣做等

4.多項選擇題如何激發(fā)幼兒好奇心與探究欲望（）

A.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇，有趣的事物或現(xiàn)象，一起尋找問題的答案
B.通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)
C.支持幼兒自發(fā)的活動對其發(fā)現(xiàn)表示贊賞
D.真誠地接納，多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為

5.多項選擇題科學(xué)領(lǐng)域中，3-4歲幼兒的典型特征是（）

A.喜歡接觸新鮮事物，經(jīng)常問一些與新鮮事物有關(guān)的問題
B.經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物品
C.能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系
D.能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響